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10.- Maqueta de una vivienda de clase media.

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Evidentemente, la tarea fue elaborar una maqueta , la cual está basada en el plano - zonificación subido con anterioridad a este mismo blog. Por lo que sabemos que es una vivienda de clase media. En cuanto al diseño o a las texturas interiores añadidas, se debe aclarar que se manejaron distintos pisos en base a la funcionalidad de un espacio determinado. Así mismo, está presente la Psicología del Color por la gran implicación que conlleva el uso de los colores adecuados en los distintos espacios de la casa. Cada uno de los muebles y las texturas de suelos fueron dibujadas y coloreadas por mi compañera y por mí. Esta maqueta está elaborada a una escala de 1:50, con 150 metros cuadrados de terreno.

9.- Plano - Zonificación de una vivienda de clase media.

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La consigna de este ejercicio era elegir una figura geométrica que se usaría de terreno de una casa de clase media. Esa misma figura serviría de división interna, para distribuir los espacios. La figura elegida es el rombo , evidentemente. En la imagen se muestra la simbología manejada con relación al color usado.  El propósito era saber dar solución a la funcionalidad de los espacios y a su acomodo.  Esta tarea fue en parejas. Manejado a escala 1:100, terreno de 150 metros cuadrados. Plano - zonificación elaborado por mi compañera y por mí.

8.- Textura visual y textura táctil.

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El cometido de esta tarea era representar una fachada cualquiera o una edificación con renombre a través de texturas: visual y táctil . Para lograr esto, en el lado izquierdo utilicé colores y distintas técnicas de representación de texturas visuales, así también como el manejo de sombreado para aportar más calidad. En cambio, del lado derecho usé materiales como hojas de acetato para representar las ventanas, hojas brillantes para los barandales, distintos diseños de foami para interpretar variadas texturas de muros y un poco de purpurina para dar realce a la vegetación. La construcción ilustrada es "La Casa de la Cascada" del Arquitecto Frank Lloyd Wright. Trabajo elaborado por mí con diferentes materiales enunciados en la parte superior sobre un cartón ilustración.

7.- Culturas alrededor del mundo.

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Este trabajo fue elaborado con el propósito de interpretar en un dibujo a una cultura de nuestra elección. Tomando en cuenta que tenía que integrar elementos como: anomalía , contrastes de color , saturación , figuras , ritmo y proporción . La cultura elegida es la China . * Anomalía : Es el mundo que se encuentra en el cuerpo del Dragón Chino como punto focal. * Contraste de color : Hay contraste de colores complementarios, de colores cálidos y fríos, y de tonalidades. * Saturación : Se presenta en el cuerpo del Dragón Chino en los círculos amarillos que fueron saturados con un color violeta. * Figuras : Se aprecian los círculos y las múltiples figuras orgánicas. * Ritmo : Es lineal basándonos en el acomodo de los círculos. * Proporción : Es la proporción que un Dragón Chino tiene, su anatomía y fisionomía. Trabajo realizado por mí a base de colores y una hoja de color amarilla sobre cartón ilustración.

6.- Dos estructuras, simetría, movimiento y similitud.

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Esta tarea encargada por la profesora tenía el cometido de crear un diseño que representara tanto a la estructura de repetición como a la de gradación . Así también contaba con otros requisitos sustanciales como: simetría , movimiento  o fluidez y similitud de figuras . Para esto me centré en la simetría de espejo que puede apreciarse al dividir el trabajo a la mitad, también en el  movimiento concéntrico que se denota al observar que todo inicia en el centro y va irradiando en capas alrededor del mismo (las cuales se categorizan gracias al color del recuadro), y por último; en la sustracción de figuras que van colocadas en los recuadros de las capas concéntricas; notando también la disminución de tamaño que presentan las figuras al mostrar más capas. Trabajo elaborado por mí con pintura negra sobre un cartón ilustración.

5.- Quizz - Estructura y módulo.

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Este trabajo fue elaborado con el propósito de representar una estructura y un módulo específicos, hablando en materia de diseño. Como se puede apreciar en la imagen, escogí la estructura de gradación con un cambio gradual de tamaño (más pequeño al centro). Así también, agregué degradado con colores distintos en cada uno de los cuatro cuadrantes, dejando el punto focal en el centro con colores monocromáticos. Es notoria la distinción de tamaños y tonalidades presentes en el trabajo. Ejercicio de clase elaborado con pinturas de colores y monocromáticas, que se basa en estructura de gradación y modulo de cambio de tamaño.

4.- Edificio a color y blanco y negro.

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Este trabajo fue realizado con la consigna de representar un edificio de nuestra elección utilizando dos técnicas: color y blanco y negro. Del lado izquierdo usé hojas de color, en cambio; el lado derecho está diseñado a base de pinturas blanca y negra, así también como sus distintas tonalidades de grises que son fruto de su combinación. Elegí el Edificio Chrysler por gusto personal basado en la demarcación cultural que representa esta edificación proveniente del estilo Art Déco . Los colores son correspondientes a lo monocromía. Trabajo elaborado por mí con el uso de hojas de color y pinturas monocromáticas representando un emblemático edificio de Nueva York .

3.- Animal.

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La presente tarea consistió en elegir una figura geométrica que tendríamos que trazar (5 cm de cada lado) y recortar en papel batería, con la cual teníamos que formar la silueta o forma de un animal de elección libre. La figura elegida por mí fue el triángulo, formando, con múltiples de ellos (triángulos); un búho. Opté por este animal por el hecho de que representa aspectos importantes de una vida exitosa y fructífera: visión , sabiduría y determinación . La manera en la que se forma el búho es ensamblando los triángulos de maneras diversas en cada parte del "cuerpo". Para ir un poco más allá y lograr la mejor comprensión y asimilación de la figura pretendida; decidí integrar degradado en las alas del animal. Se debían integrar 45 figuras como mínimo. Trabajo elaborado por mí con el propósito de representar un búho utilizando triángulos de papel batería.

2.- Escala de Munsell.

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La tarea a petición de la profesora radicaba en combinar pinturas (blanca y negra) para lograr un degradado denotado en la " Escala de Munsell ". La combinación de estas dos pinturas va en aumento progresivo y constante, inicia con la pintura blanca; posteriormente se le va añadiendo 10% de pintura negra cada vez, creando una gamma grises hasta llegar al color negro sin variantes. Trabajo elaborado por mí en el que se representa la Escala de Munsell a base de la combinación de pinturas blanca y negra en degradación.

1.- Edificio de Culiacán a blanco y negro.

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La tarea encargada por la profesora consistía en representar por medio de puntos , planos o líneas con contraste blanco/negro un edificio de la ciudad de Culiacán. El elegido es el edificio Bioinnova (PEIS). Así mismo; utilicé las líneas como medios de representación estructural y de forma en la parte superior, al igual que los planos que pueden verse en el manejo de las ventanas inferiores y los tres muros colocados en la parte inferior izquierda.  Trabajo realizado por mí a base de hojas negras sobre un cartón ilustración blanco representando el edificio PEIS.